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Hermanas Misioneras de San Columbano

Cuidar de las semillas para que den frutos

Por Hna. Mary Nolan - 08 Octubre 2008

Hace algún tiempo, los diarios daban noticia de una evaluación realizada en todo el país, sobre el nivel de comprensión de lectura de niños en 2° grado y el resultado publicado era desalentador, ya que sólo un 15% alcanzaba el estándar, siendo aún menor el porcentaje en los grados superiores. Seguramente el nivel alcanzado en Vinchos, un pueblo de la serranía peruana, estaría muy por debajo.

Dos niñas del poblado de Vinchos muy concentradas en su lectura.

Dos niñas del poblado de Vinchos muy
concentradas en su lectura.

Como un esfuerzo por reparar en algo esta triste situación, abrí una pequeña biblioteca para niños, en uno de los ambientes de la Parroquia, con la esperanza de que puedan venir los niños de 5° y 6° grado a iniciarse en el hábito de la lectura, al salir de la escuela. Los niños respondieron y un buen número de ellos suelen venir un par de horas cada semana. He aprendido mucho desde que comencé este proyecto. Ahora se que no solamente los niños del pueblito pueden tener esta oportunidad, sino también sus compañeros que viven en las zonas más alejadas y son los que más lo necesitan, puesto que tienen que caminar de una a tres horas para llegar a su escuela.

La biblioteca parroquial también posee módulos de juegos educativos.

La biblioteca parroquial también posee
módulos de juegos educativos.

También he observado que los niños tienen poca capacidad de atención, de modo que es muy importante tener variedad en el programa. También al ser quechua hablantes, frecuentemente suelen leer algo que difícilmente entenderán. Para animarles a continuar con el esfuerzo, ahora he agregado variedad de juegos y entretenimientos de modo que la mitad del tiempo lo dedicamos a leer y la otra mitad jugamos. El juego les divierte mucho, tanto que no me permiten que me extienda siquiera cinco minutos. Ya sea con los rompecabezas, legos o crucigramas, el juego colectivo es de por si formativo, y les mantiene entusiastas y felices.

Afortunadamente para cuando los niños lleguen al segundo nivel de educación, serán más capaces de leer y comprender lo que leen. Y a lo mejor dentro de poco, muy poco, nazca en ellos el amor por la lectura.

 


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